Формулювання об’єктивних і зрозумілих для учнів навчальних цілей

Самооцінювання

Критерії оцінювання до теми за навчальними цілями

Активна участь у процесі пізнання

Інструменти зворотнього звязку

Вербальні характеристики результатів навчання для використання на уроках